#NewHumanities: Una scuola umanista per educare al futuro. Una conversazione con Matteo Saudino e Cristina Pozzi.

VRE giunge alla nona conversazione della rubrica #New Humanities e al contempo guarda alla conclusione di un anno scolastico caratterizzato ancora da una modalità ibrida. Un’alternanza fluida tra presenza e DAD difficile da programmare in un periodo in cui l’emergenza sanitaria era ancora fortemente determinante nelle scelte operate.

Abbiamo voluto capire meglio il mondo della scuola,  i modelli educativi, le metodologie didattiche, la resistenza al cambiamento, le criticità e le opportunità.

Come ripensare la scuola e l’educazione scolastica del prossimo futuro. In un mondo egemonizzato dalle tecnologie,  come i nuovi linguaggi possono essere utilizzati per una modalità didattica più vicina alle ultime generazioni,  di che cosa c’è bisogno, ora più che mai, soprattutto visto il contemporaneo approccio della DAD che probabilmente si protrarrà oltre l’emergenza epidemiologica?

Queste alcune delle domande che abbiamo posto a due voci autorevoli, due punti di riferimento nel mondo della scuola e dell’educational;  Matteo Saudino – Docente di filosofia, ideatore di BarbaSophia (Canale YouTube dedicato alla storia e alla filosofia),  scrittore e Cristina Pozzi – Board Member, COO e Head of Contents Treccani Futura.  Young Global Leader del World Economic Forum 2019-2024. Autrice, da due prospettive diverse hanno portato un contributo importantissimo dal quale ognuno di noi può trarre elementi di necessaria riflessione.

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